IMPERDÍVEL
PEDAGOGIA SOCIAL:TEORIA GERAL DA EDUCAÇÃO SOCIAL - JACY MARQUES - EDUCADOR SOCIAL DESDE 1984.
segunda-feira, 24 de julho de 2017
sexta-feira, 14 de julho de 2017
REVISTA PEDAGOGIA SOCIAL Nº 03
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ARTIGOS E RELATOS DE EXPERIENCIA
sexta-feira, 7 de julho de 2017
sábado, 10 de junho de 2017
quinta-feira, 8 de junho de 2017
PALESTRA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
Mestra em Serviço Social: Mariana Frizieiro
Prefeito José Luiz Nanci
Secretário Marlos Costa
Subsecretária Mariângela Valviesse
terça-feira, 6 de junho de 2017
Livro Fora da Sala de Aula - Projex UERJ-FFP
PREVISÃO DE LANÇAMENTO
O Livro Fora da Sala de Aula - Projex UERJ-FFP, será lançado e, trata de uma coletânea de artigos sobre a temática Pedagogia Social. Terá a participação de vários autores e autoras, para composição dessa literatura da Pedagogia Social. Dentre os artigos, o de minha autoria: PEDAGOGIA SOCIAL: INTERFACE DA EDUCAÇÃO FORMAL
E NÃO FORMAL, fará parte dessa importante composição da literatura da Pedagogia Social.
A previsão é que o livro seja lançado na II Jornada de Educação não escolar e Pedagogia Social que ocorrerá nos dias 09 e 10 de novembro desse ano na Faculdade de Formação de Professores.
Prof. Dr. Arthur Vianna
Coordenador Projex Fora da Sala de Aula.
segunda-feira, 5 de junho de 2017
sábado, 3 de junho de 2017
terça-feira, 30 de maio de 2017
STACEY BESS - A PEDAGOGA SOCIAL QUE FAZ A DIFERENÇA!
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Professor: no cinema e na vida real aquele que faz a diferença
CLIQUE NA IMAGEM E ASSISTA O FILME:
Eles
nos ensinam a ler, escrever, entender, conhecer o mundo, pensar de maneira
diferente. Pacientes, estão sempre prontos a parar o que estão fazendo para
explicar de novo o que já foi apresentado e nas pequenas atitudes conseguem
mudar realidades ao mesmo tempo em que aprendem com seus alunos. Tudo isso
enfrentando as dificuldades cotidianas da profissão. Em homenagem ao dia deles,
15 de outubro, conheça agora filmes inspirados na história de professores reais
que fizeram a diferença com o seu trabalho.
Além da Sala de Aula (Beyond the Blackboard)– Stacey
Bess é uma professora de 24 anos recém formada que acaba de conseguir seu
primeiro emprego: dar aulas a crianças em um abrigo para moradores de rua. Ela
se depara, no entanto, com grandes desafios, como uma sala de
aula sem nenhuma estrutura, falta de material escolar além da
desmotivação de alunos e pais. Mas pouco a pouco a professora consegue
conquistar as crianças e mudar a vida delas. Tirando recursos do seu próprio
orçamento e enfrentando a burocracia, ela reforma o local de trabalho, cria um
plano de ensino para suprir as diferenças no nível de aprendizado das crianças,
pessoalmente as acorda para as aulas e ainda consegue a parceria dos pais, até
então indiferentes à educação dos filhos. Baseado em uma história verídica o
filme tem no papel principal a atriz Emily VanCamp.
Primeiro da Classe (Front
of the class)– Ao todo foram 24 nãos. Vinte e quatro escolas que recusaram ter
em seu quadro de professores, Brad Cohen. Mas ele não se deixou abater.
Convivendo desde a infância com os preconceitos pela sua Síndrome de Tourette,
Brad nunca desistiu de tentar o que sempre quis fazer: ensinar. Depois de
conseguir uma chance, o professor com seu jeito característico de dar aulas,
passa a ser o mais procurado entre os alunos, ganha o prêmio de Professor do
Ano e mostra que os tiques, barulhos estranhos e espasmos não são empecilho
quando se tem um sonho. O filme é protagonizado por James Wolk
Disponível em https://cenariouff.wordpress.com/2013/10/15/professor-no-cinema-e-na-vida-real-aquele-que-faz-a-diferenca/ acessado em 30 de maio de 2017.
Instituto abre inscrições para projeto educacional gratuito
Mantido pelo Grupo JCA, do qual faz parte a Viação 1001, Instituto JCA atende jovens de Niterói, São Gonçalo e Itaboraí
Adolescentes moradores de Niterói, São Gonçalo e Itaboraí, com idades entre 13 e 15 anos e cursando o último ano do Ensino Fundamental na rede pública, já podem realizar a inscrição para participar do projeto Fortalecendo Trajetórias, desenvolvido pelo Instituto Jelson da Costa Antunes (IJCA), mantido pelo Grupo JCA, um dos maiores grupos de transporte do país, dono da Auto Viação 1001 e Viação Cometa.
O programa, que recebe inscrições até o dia 16 de junho, tem como objetivo fortalecer a trajetória escolar dos bons alunos de baixa renda, oriundos da rede pública de ensino, através de acompanhamento escolar, desde a entrada no Ensino Médio, nos colégios públicos e particulares de qualidade, até o Ensino Superior. As inscrições são gratuitas.
Desde que iniciou, em 2005, o projeto já garantiu várias histórias de sucesso para jovens da região. Entre eles está Ricardo Busquet, de 25 anos, que passou pelo instituto e se formou em Engenharia da Computação e Informação, em 2015, na UFRJ. Morador de Niterói, o jovem recebeu todo um trabalho de orientação e acompanhamento previstos no programa, inclusive com bolsa de estudo para aprender Inglês, e hoje é funcionário de uma empresa americana de TI que cria produtos voltados para startups. “O investimento no Ensino Médio que me preparou para os processos seletivos foi muito importante para eu ter a oportunidade de estudar na UFRJ” conta ele que ainda está trabalhando no Rio, mas aguarda o visto para seguir para a Califórnia.
Programa é dividido em duas fases
A primeira fase do programa é o reforço escolar. Nesta etapa, alunos participam de um curso preparatório de língua portuguesa e matemática com 140h de duração. O intuito é reforçar conteúdos básicos e criar condições mínimas para futuros exames em escolas de excelência. Os alunos que participam do reforço recebem apoio para se inscrever nos processos seletivos de escolas públicas de qualidade, tais como Colégio Pedro II e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Entre os anos de 2013 e 2016, 174 adolescentes participaram do reforço escolar no IJCA. Só em 2017, 32 alunos ingressaram em escolas públicas de qualidade.
O curso preparatório do Fortalecendo Trajetórias faz parte do #TamoJunto 9º ano, movimento que tem como propósito articular ações em conjunto com foco em ampliar oportunidades educacionais de adolescentes em fase de transição para o ensino médio. A iniciativa, apartidária e em prol da educação, reúne o poder público, organizações sociais e privadas de São Gonçalo e Niterói.
A segunda fase do programa compreende o Acompanhamento no Ensino Médio. Nesta etapa, os adolescentes selecionados são contemplados com benefícios que incluem orientação e mentoria educacional, assistência estudantil, materiais didáticos e atividades extracurriculares. O foco desta fase é investir no desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional do aluno.
O primeiro passo para participar do processo seletivo é ler o edital, disponível no site do IJCA (www.ijca.org.br). Os adolescentes que estiverem dentro dos critérios devem imprimir a ficha de inscrição e entregar, juntamente com os demais documentos solicitados, na sede do instituto, na Rodovia Amaral Peixoto (RJ-104), 2.501, Baldeador, Niterói, até 16 de junho. É obrigatório que o adolescente faça a sua inscrição acompanhado do responsável legal.
Já receberam investimento educacional do programa mais de 200 alunos de 44 escolas públicas de Niterói, Itaboraí e São Gonçalo. Deste total, mais de 90 jovens já são universitários em cursos de diversas áreas, como engenharias, física, biomedicina, ciências biológicas, serviço social e direito.
Fonte: Jornal o Dia: Disponível em: http://odia.ig.com.br/rio-de-janeiro/odia-no-coletivo/2017-05-22/instituto-abre-inscricoes-para-projeto-educacional-gratuito.html - Acessado em 30 de maio de 2017.
segunda-feira, 29 de maio de 2017
NOVA REVISTA PEDAGOGIA SOCIAL UFF - NºS 01, 02 E 03
LEIA A REVISTA PEDAGOGIA SOCIAL
NÚMEROS 01, 02 E 03
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BOA LEITURA!!!!!!
terça-feira, 23 de maio de 2017
O PROFESSOR PESQUISADOR: POR UMA PEDAGOGIA SOCIAL
O PROFESSOR PESQUISADOR
O pensar certo sabe, por exemplo, que não é a partir dele
que se dá uma prática educativa e que se confirma a prática docente crítica,
mas se sabe que sem ele não se funda aquela. A prática docente crítica,
implicante do pensar certo, envolve o movimento dinâmico, dialético, entre o
fazer e o pensar sobre o fazer. O saber que a prática docente espontânea ou
quase espontânea, “desarmada”, indiscutivelmente produz é um saber ingênuo
(...). Este não é o saber que a rigorosidade do pensar certo procura. (...) Por
isso, é que, na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o
da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje
ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática (FREIRE, 1996).
CUJO CUJA CUJOS CUJAS - DICAS DE PORTUGUES
O pronome relativo cujo é usado para indicar posse. Relaciona dois substantivos, indicando que o que está referido no substantivo anterior tem a posse do que está indicado no substantivo posterior.
O uso do pronome relativo cujo permite a não repetição dos termos da oração, relacionando-os e sintetizando-os. Pode atuar como adjunto adnominal ou complemento nominal, introduzindo orações subordinadas adjetivas.
Exemplos com cujo
- Não gosto de pessoas cujo comportamento é egocêntrico.
- Apenas escolherão os alunos cujo desempenho corresponder ao esperado.
- Este é o professor cujo livro foi recentemente publicado.
É sinônimo de: do qual, dos quais, da qual, das quais, de que e de quem.
Concordância em gênero e número
O pronome cujo concorda em gênero e número com o termo posterior, ou seja, com a coisa possuída:
- cujo livro;
- cujos livros;
- cuja revista:
- cujas revistas.
Exemplos de concordância em gênero e número:
- Esta é a mãe cujo filho foi premiado.
- Esta é a mãe cujos filhos foram premiados.
- Esta é a mãe cuja filha foi premiada.
- Esta é a mãe cujas filhas foram premiadas.
Cujo o é uma construção errada
As construções com o pronome relativo cujo seguido de um artigo definido estão erradas. O próprio pronome sofre a flexão em gênero e número:
- cujo + o = cujo
- cujo + os = cujos
- cujo + a = cuja
- cujo + as = cujas
Cujo:
- cujo apartamento;
- cujo nome;
- cujo filho.
Cujos:
- cujos apartamentos;
- cujos nomes;
- cujos filhos.
Cuja:
- cuja casa;
- cuja assinatura;
- cuja filha.
Cujas:
- cujas casas;
- cujas assinaturas;
- cujas filhas.
Preposição antes do pronome cujo
É possível a presença de preposições antes do pronome cujo:
- de cujo;
- em cujo;
- a cujo;
- com cujo,
- contra cujo.
Exemplos de preposição antes do pronome cujo:
- Estes são os políticos em cujas promessas eu acreditei.
- Aquele é o meu primo com cujos amigos não simpatizo.
- Esta é a cozinheira de cuja comida todos gostam.
Disponível em: https://duvidas.dicio.com.br/como-usar-o-pronome-relativo-cujo/ - acessado em 23 de maio de 2017.
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